A ideia deste livro surgiu da participação das autoras em um simpósio temático ocorrido no Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários (CIELLI), na Universidade Estadual de Maringá (UEM) em 2016, e coordenado pelas organizadoras deste livro. O simpósio objetivou agregar pesquisas, estudos, relatos de experiências, tanto no âmbito da formação inicial, quanto na formação continuada, que se relacionam ao uso de obras cinematográficas em sala de aula como meio possibilitador de construção de saberes e (re)construção de identidades. Isso porque o cinema se apresenta como linguagem que tem nas imagens em movimento diferentes possibilidades para construir e transformar identidades. Realizar uma leitura de um filme ou documentário prescinde desconstruí-lo para reorganizá-lo posteriormente, dando-lhe significados antes não percebidos. O simpósio buscou propiciar um espaço dialético de reflexão acerca da temática, a fim de contribuir para melhorias no quadro de formação do aluno da Educação Básica.