O livro Inclusão e experiências educativas – indícios para o fortalecimento de redes reúne temas relacionados à educação inclusiva em suas diferentes complexidades, distribuídos nos dez capítulos do livro que tratam: a necessidade de formação contínua para professores para debater a sexualidade de alunos com deficiência visual;  a relação entre a afetividade e a aprendizagem com possibilidades de influenciar o desempenho escolar; a educação e as transformações sociais da pessoa com surdez; o currículo adaptado como forma de inclusão no ensino fundamental;  análise da inclusão escolar brasileira apontando para os desafios e perspectivas dos professores; o relato da experiência de implementação do Programa de Esportes e Lazer na universidade como forma de garantir o  direito social  e a inclusão;  dos desafios das instituições de ensino na contribuição para o processo de inclusão de alunos especiais no mercado de trabalho;  os resultados da oferta do atendimento educacional especializado (AEE) e serviços de apoio aos estudantes de uma  rede pública estadual de ensino; a inclusão de pessoas com deficiência no esporte de alto rendimento;  e das  reflexões sobre práticas pedagógicas na educação física escolar.  Ressalta-se que a temática organizada suscitará ao leitor o conhecimento e compreensão das diversas facetas presentes no processo de ensino e aprendizagem do indivíduo com deficiência.